“Iedereen heeft het recht op
het beleven en zelf maken van muziek/kunst!”
Ik ben geluids beelden kunstenaar, soundscape componist, kunstdocent (buitenschools) en maker van (inclusieve) interactieve wollen geluidssculpturen, installaties die alledaagse geluiden, stemmen, verhalen, ritmes en muziek hoorbaar maar ook voelbaar weergeven.
Met leerlingen van kunstacademies, basisscholen (regulier en speciaal onderwijs) onderzoek ik hoe het “horen” wordt beïnvloed door informatie van verschillende zintuigen en de cultuur/omgeving waar we opgroeien (“multi-zintuiglijk hoorperspectief”). Eerst door zelf een geluidssculptuur/installatie te ervaren, er mee te spelen of te bouwen om daarna zelf iets te creëren over wat je hebt ervaren, beleefd door te tekenen, schrijven, plakken, dingen te maken met verschillende voelbare materialen, een dansje, of …..
Samen goed luisteren naar de geluidsomgeving tijdens een luisterwandeling of zintuigen-wandeling, geluiden opnemen, er (later) muziek mee maken, iemand interviewen in de buurt over geluiden die je vaak hoort of juist weer zijn verdwenen, of een ander actueel thematisch onderwerp. Daarna zelf geluiden, muziek, verhalen, hoorbaar/voelbaar maken, combineren/componeren en deze samen met tactiele tekeningen, ontdekkingen, foto’s, enz. presenteren aan ouders, begeleiders, andere leerlingen.
Ik heb verschillende korte en langere workshops/kunstprojecten gedaan als gastdocent op kunstacademies, binnen het basisonderwijs (BSO), speciaal onderwijs (clusters 1 en 2) bij Visio en Kentalis (CMB), atelier in kinderdagverblijven en tijdens verschillende community art projecten.
Ga naar voorbeeld workshop in speciaal onderwijs.
Ga naar (f)luisterbuizen kunstproject voor BSO.
- (speciaal) onderwijs: maak afspraak voor verdere kennismaking en om te bespreken hoe ik mijn aanbod kan afstemmen op jullie (specifieke) leerlingen, locatie, tijden, doelstellingen kunstzinnige vorming, school, actuele situatie, enz.
- individuele lessen of kleine groepen: voor het bespreken van de mogelijkheden voor individuele lessen / begeleiding (voelbare muziek beleving / improvisatie) in studio/atelier in Amsterdam (helaas niet rolstoeltoegankelijk) of evt. op locatie.
- individuele activiteit(en)/ begeleiding / projecten in de zorg voor individuen thuis of groepen op locatie
Voor meer informatie of het maken van een (kennismakings) afspraak
meer voorbeelden: (leeftijden bij benadering)
- kinderen van 0 – 5 jaar (met ouders/begeleider) in kinderdagverblijf, voorschool en speciaal onderwijs: “babbel en voel” – installatie
- peuters kinderdagverblijf: stop motion: Boerderij en “super sonic sound scape shoes” (of de wollen geluidsklompen)
- basis- / speciaal onderwijs: “super sonic sound scape shoes”
- basis- / speciaal onderwijs: “wollen zeehond” (of “wollen zeegeluiden sculptuur”)
- basis- / speciaal onderwijs: “bouw buis basis unit” en WE tube project
- leerlingen voorschool, speciaal onderwijs: “Puk de wollen geluidshond”
- voorschool, basis- / speciaal onderwijs: “wollen geluidsbeen” en / of “the bone conductor”
Mijn werk vind je ook in de MOCCA cultuurcatalogus (expertise centrum cultuuraanbod Amsterdam)